Nöbetçi Eczaneler
Yeni sistemin sahadaki yansımalarını analiz etmek amacıyla Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ve ÖSYM iş birliğiyle geniş çaplı bir çalışma yürütüldü. 12 ilde toplam 14 bin 556 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen denemelerde, öğrencilerin bilişsel süreçleri ve yeni nesil sorulara yaklaşımları detaylıca incelendi.
Yeni Ölçme Kılavuzu Tüm Sınavlar İçin Zorunlu Oldu
Pilot uygulama sonrası elde edilen veriler ışığında, öğretmenler ve soru hazırlama komisyonları için kapsamlı bir ölçme-değerlendirme kılavuzu yayımlandı. Bakanlık; merkezi ve ortak sınavların yanı sıra, okul içi yazılı yoklamalar ve ders materyallerinin bu kılavuzdaki standartlara göre hazırlanmasını zorunlu kıldı. Bu adımın, ülke genelindeki ölçme süreçlerinde birlik sağlaması bekleniyor.
“Bağlam Temelli” Sorularla Beceri Ölçümü
Yeni sistemin en dikkat çekici özelliği, soruların artık sadece bilgi düzeyini değil; analiz, problem çözme ve bilgiyi gerçek hayata aktarma becerilerini ölçmesi olacak. “Bağlam temelli” olarak adlandırılan bu yeni soru tipinde öğrenciler; metin, veri veya belirli senaryolar üzerinden yorum yaparak sonuca ulaşacak.
Eğitimde kalıcı öğrenmeyi desteklemeyi amaçlayan bu modelde, sorular yalnızca çoktan seçmeli formatla sınırlı kalmayacak. Açık uçlu, kısa cevaplı ve eşleştirme gibi farklı soru türleri kullanılarak öğrencinin bilgiyi kullanma yeteneği çok yönlü olarak değerlendirilecek.